lunes, 23 de noviembre de 2015
lunes, 19 de octubre de 2015
viernes, 21 de agosto de 2015
miércoles, 1 de julio de 2015
EDMODO:Es una plataforma educativa que sirve para crear un espacio virtual de comunicación con tu alumnado y otros profesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de trabajo, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas. Donde se cuenta con paginas privadas con acceso permitido al personal registrado.
Existen tres tipos de perfiles, y cada uno de ellos puede utilizar la red de distinta forma. Estos tres perfiles son:
EL PROFESORADO: Que es el encargado de crear los grupos y de administrarlos. Puede subir archivos, crear eventos, realizar Quiz, diseñar Asignaciones, poner Calificaciones.
ALUMNADO: Que sólo puede unirse a los grupos, no puede crearlos, siempre que conozca el código de acceso al mismo, y que puede descargarse archivos, consultar los eventos, contestar a las Quiz, entregar las Asignaciones una vez finalizadas, ver sus Calificaciones, enviar un archivo al profesor/a.
PARIENTES: Los padres y madres del alumnado también pueden acceder a EDMODO. Para ello necesitan conocer el código para parientes que le corresponde a su hijo/a, y sólo podrá consultar la actividad que realiza su hijo/a en EDMODO, sus calificaciones, eventos, etc. Además podrá ponerse en contacto con el profesor/a a través de esta plataforma.
ALUMNADO: Que sólo puede unirse a los grupos, no puede crearlos, siempre que conozca el código de acceso al mismo, y que puede descargarse archivos, consultar los eventos, contestar a las Quiz, entregar las Asignaciones una vez finalizadas, ver sus Calificaciones, enviar un archivo al profesor/a.
PARIENTES: Los padres y madres del alumnado también pueden acceder a EDMODO. Para ello necesitan conocer el código para parientes que le corresponde a su hijo/a, y sólo podrá consultar la actividad que realiza su hijo/a en EDMODO, sus calificaciones, eventos, etc. Además podrá ponerse en contacto con el profesor/a a través de esta plataforma.
Anivel pedagógico EDMODO se usa para enviar trabajos o tareas a los alumnos, reforzar contenidos de clase mediante contenido Wed, enviar notas, como enlases, ficheros, gestionar eventos, compartir presentaciones, comunicación entre compañeros de aula y compartir fichas de tareas y direcciones.
Referencia: http://profesorpaco.wordpress.com/2011/11/10/%C2%BFque-es-edmodo/
Referencia: http://profesorpaco.wordpress.com/2011/11/10/%C2%BFque-es-edmodo/
jueves, 4 de junio de 2015
jueves, 16 de abril de 2015
Mateo buestan 2 "E" http://mateobuestan.blogspot.com/
cristhian carabajo 2 "E" http://christiancarabajo.blogspot.com/
cristian chuqui 2 "E" http://cristianchuqui.blogspot.com/
estefania criollo 2 "E" http://estefanycriollo.blogspot.com/
cristina fernandez 2"E" http://cristinafernandezduran.blogspot.com/
cristian flores 2"E" http://christianflorescalle.blogspot.com/
cristian haro 2"E" http://elharo98.blogspot.com/
henry lojano 2 "E" http://henrylojanomaza.blogspot.com/
andres maldonado 2 "E" http://andres891.blogspot.com/
cristian morocho 2 "E" http://christianeduardomorocho.blogspot.com/
santiago nugra 2"E" http://edwinsantiagoorellana.blogspot.com/
erick orellana 2 ·E" http://ericksebastianorellana.blogspot.com/
david pauta 2 "E " http://deividezequiel.blogspot.com/
karen palaguachi 2 "E" http://karencita98p.blogspot.com/
enma quichimbo 2"E" NO TIENE
nube quinde 2 "E" http://nubealexandraquinde.blogspot.com/
kevin quinde 2 "E" http://kevinmauriciomartinez.blogspot.com/
marco quito 2 "E" http://marcoquito.blogspot.com/
carlos quishpilema 2 "E" http://werevercarlos.blogspot.com/
berenice saquicela 2 "E" http://bereicesaquicela.blogspot.com/
valeria saquicela 2 "E" http://valeriasaquicela.blogspot.com/
andrea sisalima 2 "E" http://andreasisalima.blogspot.com/
viviana tenesaca 2 " E" http://vivianatenesaca.blogspot.com/2015/03/mi-nombre-es-viviana-tenesaca-cuso-2e.html
diego tobar 2 "E" http://bartolml.blogspot.com/2015/03/mi-nombre-es-viviana-tenesaca-cuso-2e.html
hilther torres 2 "e" http://hilthertorres.blogspot.com/2015/03/mi-nombre-es-viviana-tenesaca-cuso-2e.html
bryan ullauri 2 "E"
daniela yupa 2 "e" http://danielayupa.blogspot.com/2015/03/mi-nombre-es-viviana-tenesaca-cuso-2e.html
cristhian carabajo 2 "E" http://christiancarabajo.blogspot.com/
cristian chuqui 2 "E" http://cristianchuqui.blogspot.com/
estefania criollo 2 "E" http://estefanycriollo.blogspot.com/
cristina fernandez 2"E" http://cristinafernandezduran.blogspot.com/
cristian flores 2"E" http://christianflorescalle.blogspot.com/
cristian haro 2"E" http://elharo98.blogspot.com/
henry lojano 2 "E" http://henrylojanomaza.blogspot.com/
andres maldonado 2 "E" http://andres891.blogspot.com/
cristian morocho 2 "E" http://christianeduardomorocho.blogspot.com/
santiago nugra 2"E" http://edwinsantiagoorellana.blogspot.com/
erick orellana 2 ·E" http://ericksebastianorellana.blogspot.com/
david pauta 2 "E " http://deividezequiel.blogspot.com/
karen palaguachi 2 "E" http://karencita98p.blogspot.com/
enma quichimbo 2"E" NO TIENE
nube quinde 2 "E" http://nubealexandraquinde.blogspot.com/
kevin quinde 2 "E" http://kevinmauriciomartinez.blogspot.com/
marco quito 2 "E" http://marcoquito.blogspot.com/
carlos quishpilema 2 "E" http://werevercarlos.blogspot.com/
berenice saquicela 2 "E" http://bereicesaquicela.blogspot.com/
valeria saquicela 2 "E" http://valeriasaquicela.blogspot.com/
andrea sisalima 2 "E" http://andreasisalima.blogspot.com/
viviana tenesaca 2 " E" http://vivianatenesaca.blogspot.com/2015/03/mi-nombre-es-viviana-tenesaca-cuso-2e.html
diego tobar 2 "E" http://bartolml.blogspot.com/2015/03/mi-nombre-es-viviana-tenesaca-cuso-2e.html
hilther torres 2 "e" http://hilthertorres.blogspot.com/2015/03/mi-nombre-es-viviana-tenesaca-cuso-2e.html
bryan ullauri 2 "E"
daniela yupa 2 "e" http://danielayupa.blogspot.com/2015/03/mi-nombre-es-viviana-tenesaca-cuso-2e.html
jueves, 26 de marzo de 2015
EDUCACION DE CIUDADANIA
Educación de los Derechos Humanos y de Cultura de Paz de la Fundación Ciudadanía y de la Fundación Cultura de Paz, cuya metodología se basa fundamentalmente en procesos de formación y aprendizaje de los derechos y libertades fundamentales de las personas, con enfoques participativos y accesibles.
Educación de los Derechos Humanos y de Cultura de Paz de la Fundación Ciudadanía y de la Fundación Cultura de Paz, cuya metodología se basa fundamentalmente en procesos de formación y aprendizaje de los derechos y libertades fundamentales de las personas, con enfoques participativos y accesibles.
HISTORIA
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.1 Se denomina también "historia" al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.
Más allá de las acepciones propias de la ciencia histórica, "historia", en el lenguaje usual, es la narración de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de mentiras;2 3 sea su propósito el engaño, el placer estético o cualquier otro (ficción histórica). Por el contrario, el propósito de la ciencia histórica es averiguar los hechos y procesos que ocurrieron y se desarrollaron en el pasado e interpretarlos ateniéndose a criterios de objetividad; aunque la posibilidad de cumplimiento de tales propósitos y el grado en que sean posibles son en sí mismos objetos de debate.
EMPRENDIMIENTO DE GESTION
El concepto de gestión se mueve en un ambiente en el cual, por lo general, losrecursos disponibles escasean, y enbase a esto, la persona encargada de la Comentario.gestión debe aplicar diferentes fórmulas para que se esta manera se En una empresa debe existir unalogren persuadir y motivar persona que se encuentre al frente deconstantemente a todas las fuentes del esta, y ella está encargada de aplicarcapital empresarial, con el objetivo de y crear las diferentes estrategias quelograr que las mismas apoyen todos los se encuentren a su alcancen paraproyectos que la empresa planea mejorar y llegar al éxito, enemprendiendo. beneficio de la entidad y sus colaboradores.
El concepto de gestión se mueve en un ambiente en el cual, por lo general, losrecursos disponibles escasean, y enbase a esto, la persona encargada de la Comentario.gestión debe aplicar diferentes fórmulas para que se esta manera se En una empresa debe existir unalogren persuadir y motivar persona que se encuentre al frente deconstantemente a todas las fuentes del esta, y ella está encargada de aplicarcapital empresarial, con el objetivo de y crear las diferentes estrategias quelograr que las mismas apoyen todos los se encuentren a su alcancen paraproyectos que la empresa planea mejorar y llegar al éxito, enemprendiendo. beneficio de la entidad y sus colaboradores.
EDUCACION FISICA
La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.1
La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.1
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
El arte (del lat. ars, artis, y este calco del gr. τέχνη)1 es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos.2 El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción los sustratos económicos y sociales, y la transmisión de ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo
El arte (del lat. ars, artis, y este calco del gr. τέχνη)1 es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos.2 El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción los sustratos económicos y sociales, y la transmisión de ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo
LENGUAJE
Siempre es interesante, antes de determinar el significado de una palabra en concreto, el llevar a cabo una pequeña investigación para encontrar el origen etimológico de la misma. En concreto, si hacemos lo propio con el término que nos ocupa hallaremos que dicho origen reside en el idioma provenzal y más concreta mente en el concepto lengua. No obstante, este a su vez procede del término latino lingual.
Siempre es interesante, antes de determinar el significado de una palabra en concreto, el llevar a cabo una pequeña investigación para encontrar el origen etimológico de la misma. En concreto, si hacemos lo propio con el término que nos ocupa hallaremos que dicho origen reside en el idioma provenzal y más concreta mente en el concepto lengua. No obstante, este a su vez procede del término latino lingual.
APLICACIONES DE COMPUTACIÓN
En informática, una aplicación es un tipo de programa informático diseñado como herramienta para permitir a un usuario realizar uno o diversos tipos de trabajos. Esto lo diferencia principalmente de otros tipos de programas, como los sistemas operativos (que hacen funcionar la computadora), losutilitarios (que realizan tareas de mantenimiento o de uso general), y los lenguajes de programación(para crear programas informáticos).
En informática, una aplicación es un tipo de programa informático diseñado como herramienta para permitir a un usuario realizar uno o diversos tipos de trabajos. Esto lo diferencia principalmente de otros tipos de programas, como los sistemas operativos (que hacen funcionar la computadora), losutilitarios (que realizan tareas de mantenimiento o de uso general), y los lenguajes de programación(para crear programas informáticos).
ALMACENAJE
El almacenaje o almacenamiento es una parte de la Logística que incluye las actividades relacionadas con el almacén; en concreto, guardar y custodiar existencias que no están en proceso de fabricación, ni de transporte. El almacenaje permite acercar las mercaderías a los puntos de consumo.1
El almacenaje o almacenamiento es una parte de la Logística que incluye las actividades relacionadas con el almacén; en concreto, guardar y custodiar existencias que no están en proceso de fabricación, ni de transporte. El almacenaje permite acercar las mercaderías a los puntos de consumo.1
VENTAS
El concepto de venta es considerado como una forma de acceso al mercado que es practicada por la mayor parte de las empresas que tiene una saturación en su producción y cuyo objetivo es vender lo que producen, en lugar de producir lo que el mercado desea.
Por ello, es fundamental conocer en que consiste el concepto de venta con el objetivo de identificar a las empresas que la practican (aún sin saberlo), el porqué lo hacen y el riesgo que corren.
MARKETING
Marketing es un concepto inglés, traducido al castellano como mercadeo o mercadotecnia. Se trata de la disciplina dedicada al análisis del comportamiento de los mercados y de los consumidores. El marketing analiza la gestión comercial de las empresas con el objetivo de captar, retener y fidelizar a los clientes a través de la satisfacción de sus necesidades.
Marketing es un concepto inglés, traducido al castellano como mercadeo o mercadotecnia. Se trata de la disciplina dedicada al análisis del comportamiento de los mercados y de los consumidores. El marketing analiza la gestión comercial de las empresas con el objetivo de captar, retener y fidelizar a los clientes a través de la satisfacción de sus necesidades.
FÍSICA QUÍMICA
Física es un término que proviene del griego phisis y que significa “realidad” o “naturaleza”. Se trata de la ciencia que estudia las propiedades de la naturaleza con el apoyo de la matemática. La física se encarga de analizar las características de la energía, el tiempo y la materia, así como también los vínculos que se establecen entre ellos.
Física es un término que proviene del griego phisis y que significa “realidad” o “naturaleza”. Se trata de la ciencia que estudia las propiedades de la naturaleza con el apoyo de la matemática. La física se encarga de analizar las características de la energía, el tiempo y la materia, así como también los vínculos que se establecen entre ellos.
MATEMÁTICAS
La matemática es la ciencia deductiva que se dedica al estudio de las propiedades de los entes abstractos y de sus relaciones. Esto quiere decir que las matemáticas trabajan con números, símbolos, figuras geométricas
La matemática es la ciencia deductiva que se dedica al estudio de las propiedades de los entes abstractos y de sus relaciones. Esto quiere decir que las matemáticas trabajan con números, símbolos, figuras geométricas
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